“男孩女孩有哪些不一样的器官？”“请同学们在白纸上画上一个不穿衣服的人的身体，还要画上身体器官。画好后，请几位同学来介绍你们画的身体，画了哪些器官，画的是男孩还是女孩。”

　　这是2日下午在北京市大兴区行知新公民学校一位老师向小学一年级学生讲授性健康教育课的情节。同学们在老师的启发下，完全明白了男性和女性的性器官的不同。“男女性器官是每个人的小秘密，不喜欢被人随便注视，不可以随便被人触摸。”老师最后对学生们说。

　　记者在这个学校看到，学校一年级的老师、学生、家长手中分别拿有《性健康教育教师教学用书》《性健康教育学生用书》和《性健康教育父母指导用书》。许多家长也来到学校接受专家和教师的教育培训。

　　记者了解到，针对打工子弟学校的现状，北京师范大学、北京大学等高校的教师在美国福特基金会的资助下，开始了“北京市打工子弟性健康教育”项目的试点工作，并为打工子弟的一年级学生设计性健康教育教材和开展为期一年的性健康教育课程。

　　北京师范大学科学教育研究中心教师刘文利介绍，打工子弟学校的学生的性教育目前还比较缺乏，而性健康教育是养成教育和人格教育的重要组成部分。从小学低年级学生甚至学龄前的儿童开始性教育，可以帮助他们养成各种良好的行为习惯，形成健全的人格。