“提到性，大家联想到什么？”

　　“安全套”、“性别”、“交配”、“生小孩”、“性器官”、“生理期”……现场学生的答案此起彼伏。11月3日，第五届全国性文化节在广州火爆拉开帷幕，主办单位特地给12岁至13岁的中学生准备了一场“青春私语谈情说性”的性健康教育观摩课。广州市第四中学的礼堂里，在场学生和广州市荔湾区20多所中学的校长、教导主任及家长们兴趣浓厚，互动参与问答。

　　“没想到性教育课也可以这样上”

　　“哇！没想到老师可以讲得这么露骨！”广州市第四中学初二学生谢凡感叹。另一名学生何敏祺说，虽然以前老师也讲过胎儿是怎么生成的，但却没告诉我们如何避孕。13岁的初中生范艺龄觉得以前上生理卫生课没意思，“经常只是看一些有关生理与心理的电影”。有关调查显示，广州市有47.7%的初中生对当前学校的青春期性教育表示不满意，认为“当前学校性教育很不够”。

　　观摩课的学生分成8个小组，每组有一个主持人、一个记录员和一个讨论的话题。记者在第二小组回答“万一有中学生发生性行为，写出可能会发生的后果”这一问题的过程中看到，有人说“可能会有孩子”、“(学生)没有经济能力”，有人说“影响身心健康和人际关系”、“影响社会秩序”，也有人说“影响学习”、“增加负担”，不一会儿，中学生发生性行为后可能发生的9个结果就满满地写上了整张答案板。

　　心理老师李艳月在每组的讨论后进行“点睛”。例如，第五组的讨论结束后，李老师就给学生们“支招”：避免由于两性交往带来麻烦最有效的办法是作负责的决定，采取负责的行为，树立自我保护的三道防火墙，即避免婚前性行为、学习有效的避孕措施、选择合格医院求助。

　　“这种参与的方式与以前有很大的不同。”参加观摩课的学生蔡卓君兴奋地对记者说。“以前的课都不会谈得这么深入。以前老师只是告诉我们受精卵是怎么产生的，而且在家里、在学校也基本不会谈到。而观摩课让我们深入了解到更多的性知识，像今天课上讲的如何避孕，与其他同学一起接触性知识，觉得很坦然。”