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靠孩子“自学成才”?青春期教育怎能是本糊涂账        
2007-4-19 17:12:31  作者:欧阳言  该文已被浏览
 
  和孩子谈“性”从来都不是一件容易的事,比起以往,现在的孩子有更多机会暴露在性暗示下,情况较以往复杂得多,因此和孩子谈“性”比以往更为重要。而如何与孩子谈“性”,牵涉的不只是我们的尴尬、避而不谈的问题;也不只是孩子的反抗或一味禁止所产生的问题,父母的不采取行动或者做法不当,所塑造出来的孩子对“性”的态度、道德感、行为,才是整个问题的核心。
  美国人琳达·艾尔和理查·艾尔在他们的《如何与孩子谈“性”》一书中提到,许多美国人在孩子8岁时,父母要和自己的孩子一起认真地谈一次“性”。从孩子们事后的反映看,当他们清楚地知道“性”意味着什么时,都“有一点震惊”;同时,他们也感激父母们让自己知道了“生命中最大的秘密———婴儿是如何在妈妈肚子里诞生的”。
  由此我想到了中国的父母们,大概很少有人在自己的孩子8岁时和他认真地谈“性”。
  我也想到了自己在孩童和青少年时期的性困惑。8岁时,我的父母没有和我谈过“性”,我周围的孩子们的父母们也不和他们谈“性”。大家只是在朦胧中感到男女最隐秘区域的区别,和对这种区别的好奇;再有,大家认为有了妈妈就能生孩子了,为什么还得要有爸爸,不明白爸爸对生孩子的意义。但是,中国的父母们很能沉住气,没有人告诉自己的孩子,婴儿是如何在妈妈肚子里诞生的?
  我的青春期是在“文革”中度过的,那是一个几乎不公开谈“性”的年代,男女生之间还分界限,互相很少交往,谁要是和女生交往多了,还常常是别的同学取笑的对象。那时,常常有一些公判大会,对一些强奸犯公开宣判,我们这些十四五岁的孩子们,只是隐约感到强奸和“性”有关系,这很容易地让我们把“性”和“有罪”联系在一起。我工作以后,是在北京的一家工厂,厂里常有一些职工犯“生活错误”,我终于清楚地知道了,“生活错误”就是男女之间在“性”上有问题,这加强了我对“性”的犯罪意识。也许,正是由于这些客观原因,让那个年代过来的年轻人,常常对“性”有一种莫名的恐惧和罪恶感。
  我的青少年时期很少能看到有关“性”描写的公开读物,记得我最早看到的和“性”有关的小说是柳青的《创业史》,那里有一段公公强暴儿媳的描写;再有,就是上世纪50年代翻译的法国作家莫泊桑的小说《俊友》(也译作《漂亮的朋友》),那里面的男女之间的“性”描写,曾在很多年轻的中学生之间传看过。当然,还有上世纪50年代出版的原版的《三言二拍》,其中《醒世恒言》的“性”描写相当露骨,该书还让那个年代的中学生知道了同性恋。当然,除了柳青的《创业史》外,其他许多中外小说在当时是受到批判的黄色读物,已经不能公开出版了,只是在一些中学生手里秘密传看。还有一些手抄本,如《少女的心》。
  在上个世纪70年代初,北京一些机关的礼堂常常放映一些内部电影,当时内部放映的一部最有名的“黄色”影片是《处女的脚》,我曾在北京化工礼堂看过这部片子,这部影片的写实描写,让那个年代的很多中学生彻底知道了什么是“性”!
  上个世纪80年代初,我在北京的一所职业学校当老师,我们班上的学生都是高考落榜生,年龄在十七八岁左右。有一天,我管的班正上自习课,我到教室一看,班里空了一大半座位。

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